Kaleidoskop
Schulstufe: 1. –
2. Klasse Mittelschule, Alterstufe 11- 13 Jahre
Ziele:
- Planen und Fertigen
eines Gebrauchsgegenstandes
- Lesen einer
Werkanleitung
- Genauigkeit
- Vorstellungsvermögen
schulen, Fantasie anregen
- Mit Werkzeug und
Material Erfahrung sammeln
- Materialverbindung
durch Kleben kennen lernen
- Schulung des
logischen Denkvermögens
Koordinationsmöglichkeiten mit Kunsterziehung und
Mathematik
Zeitrichtlinie: 6
– 8 Stunden
Material:
Kartonrolle, Manilakarton, Kreppklebestreifen, Isolierband, Plexiglas,
Klebestoff
Kosten: maximal 2
€
Arbeitsschritte:
- Von Kartonrolle
Innendurchmesser abmessen und auf ein dünnes Plexiglas 2x übertragen.
- Ebenso
Außendurchmesser abmessen und 1x übertragen.
- Mit Laubsäge
ausschneiden, dazu allseitig schneidende Sägeblätter (runde) verwenden.
- Schnittflächen eventuell
zufeilen, dass sie in die Röhre passen.
- Mit Manilakarton eine
kurze Röhre über die Kartonrolle biegen und mit Isolierband umwickeln.
- Eine Seite der
größeren Plexiglasscheibe mit Wasserschleifpapier matt schleifen, und an einem
Ende die in die kurze Röhre aus Manilakarton einkleben, somit erhalte ich
einen aufschiebbaren Deckel.
- Eine kleine
Plexiglasscheibe an einem Ende der Kartonröhre bündig einkleben.
Aus
Manilakarton einen Kreis (Durchmesser = Außendurchmesser) mit einem kleinen
Loch für das Okular ausschneiden und auf die Scheibe aufkleben. Man kann mit
Isolierband eine Verstärkung rund um die Kante ziehen.
- Drei parallele
Plexiglasstreifen (Breite = Innenradius der Kartonrolle multipliziert mit
Wurzel aus 3 (1,7) = R
· √3, die Länge =
10 mm kürzer als die Länge der Kartonrolle) an den Schnittflächen schleifen
und zu einem dreieckigen Prisma
zusammenkleben.
- Prisma in die
Kartonrolle bis zur Plexiglasscheibe einführen und zweite kleine
Plexiglasscheibe in die Kartonrolle am Ende des Prismas festkleben.
- Alle Plexiglasteile
sollten sauber sein.
- Bunte Glassplitter in
den Deckel geben und einschieben, an Stelle der Glassplitter kann man auch
klare Plexiglassplitter bemalen. Glassplitter sollten nicht zu klein sein.
Durch drehen des Kaleidoskops beim Durchblicken werden die
Glassplitter verschoben und erzeugen durch Spiegelung an den Glaswänden bizarre
Formen.
Autor: Plunger Willi, Puflatschweg 12,
39040 Kastelruth
E-Mail:
PLNWHLC20@schule.suedtirol.it